八礼四仪（八礼四仪是谁提出来的）
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小学生“八礼四仪”是什么?
行走之礼：遵守交通规则，礼让三先，帮助老人和弱势群体，主动让座。 观赏之礼：遵守观赏秩序，爱护环境，专心欣赏，礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观，爱护文物，尊重民俗，遵守公德。 餐饮之礼：注重卫生，节约粮食，合理用餐，文雅饮食。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。四仪 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
八礼四仪是我国针对未成年人制定的一套文明礼仪教育体系。
餐饮之礼 讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。七至十二岁（小学阶段）仪表之礼 目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 具体规范：勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。指甲里无污垢。不当众挖鼻孔、掏耳朵。勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。尊老爱幼，平等待人。
八礼四仪的具体内容
八礼仪： 仪表之礼：保持面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。 餐饮之礼：注重卫生，爱惜粮食，节俭用餐，食相文雅。 言谈之礼：使用文明语言，保持心平气和，耐心倾听，诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。
“八礼四仪”中，“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁），以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
八礼 仪表之礼：保持面容整洁，穿着得体，自然发型，展现大方的仪态。 仪式之礼：遵循规范行礼，心存敬畏，保持严肃和庄重，尊重礼俗。 言谈之礼：使用文明语言，保持心平气和，耐心倾听，诚恳友善地交流。 待人之礼：尊敬师长，友爱同学，宽容礼让，诚信待人。
具体规范：在公共场所就餐时不大声喧哗。适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。就餐时保持餐桌、地面整洁。在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。十三至十五岁（初中阶段）仪表之礼 目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 具体规范：不染发，不烫发，男生不留长弊闹歼发。
我国的礼仪主要有八礼四仪。
1、八礼 仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
2、八礼四仪指的是中国古代礼仪文化中的八个主要礼仪和四个重要仪式。八礼具体含义： 冠礼：青年成年时所举行的礼仪，标志着从少年步入成年。 婚礼：人生中重要转折点之一，象征着家族之间的联盟和新生活的开始。 丧礼：对于逝者的尊重和送别，体现家族情感和伦理观念。
3、八礼包括：冠礼、婚礼、见面礼、节庆礼、葬礼、聘礼、乡饮酒礼和朔望之礼。四仪则指的是：入学仪式、成长仪式、成人仪式和婚礼仪式。解释：八礼，是中国古代礼仪的八个重要方面。冠礼，即成年礼仪，标志着个人从少年步入成年。婚礼，是人生中重要的婚姻仪式，代表着两个家庭的结合。
4、八礼四仪分别是：八礼包括冠礼、婚礼、相见礼、朝礼、聘礼、葬礼等礼仪；四仪指的是入学仪式、成长仪式、成人仪式和毕业仪式。八礼是从人的出生到成人过程中的主要礼仪，旨在规范人的行为和社会秩序。每一种礼仪都有其特定的仪式和内容，代表着不同的意义。
5、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼，尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼，善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼，按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
八礼四仪具体包括什么
江苏省“八礼四仪”中，“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁），以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
仪表之礼 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。仪式之礼 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。言谈之礼 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼 遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
八礼四仪的现实意义 八个方面的礼仪教育中，仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
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